22/2019 Prevenir a indisciplina escolar no âmbito de um plano estratégico para a promoção do sucesso educativo

1. Perspetiva(s) sobre a indisciplina
2. O professor perante a mudança so-cial
3. Fatores condicionantes da (in)disciplina centrados no professor
4. Identificação do aluno perturbador/multidesafiador
5. Princípios de organização e gestão da sala de aula
6. Processo construtivo da disciplina


Informações:

Registo de Acreditação: CCPFC/ACC– 91291/17
Destinatários: Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
Modalidade: Curso
Duração: 25 Horas
Local: Agrupamento de Escolas Matilde Rosa Araújo
Regime de avaliacao:
Data de Realização da Ação: 10 de setembro a 10 de dezembro de 2019

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